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校园文化建设五年发展规划

一、规划背景与总体目标

（一）规划背景

当前我校全日制在校生规模为12860人，专任教师724人，共设有3个校区、42个本科专业、11个一级硕士学位授权点。经过“十四五”开局前两年建设，我校已建成国家级一流专业建设点7个、省级文化育人示范基地2个，校园文化活动年均参与人次突破8万，师生对校园文化满意度为72.3%。对照新时代高等教育“立德树人”根本任务要求，我校校园文化建设仍存在四个突出短板：一是文化阵地供给不足，生均公共文化活动面积仅0.87平方米，远低于教育部要求的1.2平方米标准，校级文化活动场馆使用率不足60%，院系级文化阵地覆盖率仅48%；二是文化品牌辨识度不强，现有17个校级校园文化活动中，获评省部级以上荣誉的仅3个，80%的活动存在内容重叠、定位模糊问题，毕业生对母校文化的认同感仅为61.2%；三是文化育人融合度不够，仅12%的专业将校园文化元素融入人才培养方案，课程思政与校园文化建设的协同机制尚未建立，文化实践学分占总学分比例平均仅为0.8%；四是文化建设保障不足，校级校园文化建设年度经费为182万元，生均仅141.5元，远低于省内同类高校平均210元的水平，专职校园文化建设管理人员仅9人，师生比不足1:1400。为补齐短板，落实教育部《高校校园文化建设指南》要求，特制定本五年发展规划（2024—2028年）。

（二）总体目标

到2028年