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语文园地二

教学目标

1．能结合阅读体验，梳理学到的提问策略，以及运用提问策略进行阅读的好处，知道在阅读中要自觉运用提问策略。

2．能借助形声字的构字规律，认识“驻、钞”等12个生字。

3．能体会每组两个句子在表达上的不同效果。

4．能体会自问自答的表达效果。

5．朗读、背诵有关提问的名句。

教学重难点

1．能结合阅读体验，梳理本单元学到的提问策略。

2．能体会自问自答的表达效果。

教学准备

准备资料：“状元成才路”多媒体课件。

教学课时

2课时

第1课时

课时目标

1．能借助形声字的构字规律，认识“驻、钞”等12个生字。

2．能体会每组两个句子在表达上的不同效果。

3．能体会自问自答的表