《数学广角：植树问题》教案（2课时）-2026-2027学年人教版（新教材）小学数学五年级上册.docx

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《数学广角：植树问题》教案（2课时）-2026-2027学年人教版（新教材）小学数学五年级上册

教学内容

人教版（2026秋季新教材）小学数学五年级上册《复习与关联》单元·数学广角《植树问题》，分为2个课时。第1课时重点教学线段上两端都栽的植树问题，建立间隔数与棵数的基础模型；第2课时教学两端不栽、一端栽一端不栽及封闭图形植树问题，完善植树问题完整模型体系，贴合教材例题、示意图与配套习题展开教学。

学情分析

五年级学生具备基础的观察、操作、归纳能力，能够准确数出线段上的间隔数量，熟悉简单的数形结合学习方式，但首次接触“间隔问题模型”，思维存在明显局限。学生普遍会直观认为“棵数