原创力文档摘要
在当前“新课程标准、新教材、新高考”（下文简写为“三新”）的背景下，教
育领域正在经历前所未有的变革。新课标要求学生从被动接受学习转变为主动去学习，
还要锻炼学生多方面的能力。2019年出版的高中生物学新教材拓宽了知识的深度和广
度，其中微观、抽象的知识较多且较难，另外新高考的考核方式也变得更加开放更加
深入。此外生物课程本身的特点就是有很多抽象微观的知识，仅靠书本学习是远远不
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摘要
在当前“新课程标准、新教材、新高考”（下文简写为“三新”）的背景下，教
育领域正在经历前所未有的变革。新课标要求学生从被动接受学习转变为主动去学习，
还要锻炼学生多方面的能力。2019年出版的高中生物学新教材拓宽了知识的深度和广
度，其中微观、抽象的知识较多且较难，另外新高考的考核方式也变得更加开放更加
深入。此外生物课程本身的特点就是有很多抽象微观的知识，仅靠书本学习是远远不
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