高校校园网站页面被篡改应急处置演练脚本.docxVIP

高校校园网站页面被篡改应急处置演练脚本

一、演练概述与组织架构

演练的成功不在于演得逼真，而在于触发真实的响应机制并暴露既有流程的断点。本脚本旨在通过模拟真实的黑客入侵与页面篡改场景，检验高校信息化中心应对突发网络安全事件的监测预警、应急隔离、溯源分析及系统恢复能力。

1.1演练目标与范围

本次演练覆盖安全事件应急响应生命周期的四个核心阶段：发现、遏制、根除与恢复。演练目标系统设定为学校主门户网站（域名：，部署于校内核心机房Web服务器区）及招生专题网站。演练重点检验WAF（Web应用防火墙）与SOC（安全运营中心）的告警联动效率，以及跨部门（信息化中心、宣传部、保卫处）的协同沟通机制。

1.2演练组织架构与职责

演练采用指挥-监测-处置-公关四组分离架构，确保职责不交叉、权力有制衡。

角组别

责任主体

核心职责

决策权限

指挥组

信息化中心分管副主任

下达应急响应启动/解除指令，协调跨部门资源

Ⅰ至Ⅲ级事件总指挥

监测组

网络安全科运维人员

监控WAF/SOC/NDR告警，确认篡改事实，提供日志依据

告警研判与上报

处置组

系统运维科工程师

执行网络隔离、进程清理、数据恢复、漏洞修复

服务器物理操作权

公关组

宣传部新闻专员

负责外部解释口径拟定、舆情监测与网信办报备

对外通报发布

二、演练场景设定与风险演化

场景设定必须贴近真实攻击链，只有穷尽攻击路径，才