幼儿园开学第一课实用简报.pdfVIP

XX幼儿园202X年秋季开学第一课工作

圈读绘本我爱幼儿园读到小兔子抱着妈妈的手帕哭老师轻轻拍它的背说我陪你等妈妈时老师顺势把提前准备的老师的小礼物印有孩子名字的小贴纸贴在宝宝手背上这是老师的爱心小印章想妈妈的时候就摸摸它老师一直陪着你上午点的户外游戏时间原本攥着妈妈衣角的朵朵抱

简报

为帮助幼儿平稳度过“开学适应期”，锚定“情感连接、规则建

立、能力成长”三大核心目标，XX幼儿园于X月X日以“小脚步·大

成长”为主题，结合小、中、大班幼儿发展特点设计分层活动，用

“有温度的互动”“可感知的体验”替代“灌输式说教”，让开学第一课

真正走进孩子心里。

士弟弟妹妹的小老师孩子们站在讲台前大声说我要做因为朵朵举着弟弟妹妹的小老师卡说我要帮小班宝宝挂毛巾因为我小时候也不会挂老师教过我浩浩拿着擦桌小卫士卡说我要提醒大吃完午饭擦桌子因为上次我把饭粒掉在桌上老师没骂我而是教我用纸巾擦干净随后孩子们一

一、以情为锚：小班的“温暖适应课”

针对小班幼儿“分离焦虑显著、依赖熟悉事物”的特点，老师们

把“情感安全感”放在首位——提前一周收集了孩子们的“家庭小信

物”（如爸爸的围巾角、妈妈织的小袜子、自己的安抚玩偶），贴

在教室“爱心墙”上；活动当天，先