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基于初中生审美感知能力提升的色彩教学研究.pdf

基于初中生审美感知能力提升的色彩教学研究.pdf

    摘要

    习近平总书记多次强调美育的重要性，审美素养已成为当今全人发展教育的主要议

    题。而青少年则正处于审美素养塑造的关键时期，却受到单一应试型教学的影响，部分

    学校领导和学生家长并充分重视美育，并且美术学科师资不足，美术教师素质发展乏

    力，对青少年审美素养产生的影响不容小觑。审美感知能力作为审美素养的基石，是必

    须重视和深入培养的。

    研究采取文献研究法、问卷调查法、课堂观察法、行动研究法等多种研究方法相

    结合，将审美感知能力分为五个能力维度，对现阶段初中生审美感知能力和色彩教学情

    况进行了深

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