小学英语儿歌教学与小学生情感教育的融合策略论文.docx

小学英语儿歌教学与小学生情感教育的融合策略论文

**摘要**

在小学英语教学中，儿歌作为一种生动活泼的教学资源，不仅能够激发学生的学习兴趣，还能在潜移默化中培养他们的情感素养。然而，当前小学英语儿歌教学与情感教育融合仍存在诸多问题，如教学目标模糊、内容单一、情感渗透不足等。本文旨在探讨如何将小学英语儿歌教学与情感教育有机结合，提出具体的融合策略，以提升小学生的语言能力和情感发展水平。研究表明，通过儿歌教学，学生能够在轻松愉快的氛围中学习英语，同时培养积极向上的情感态度，这对他们的全面发展具有重要意义。

**关键词**

小学英语；儿歌教学；情感教育；融合策略

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###一、问题的提出

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