1.3 哪辆小车跑得快（教学课件）【含交互动画】科学青岛版四年级上册2026秋.pptx

第3课哪辆小车跑得快青岛版·四年级上册

目录1环节一：谁跑得快2环节二：相同距离比时间3环节三：相同时间比距离4环节四：距离和时间都不相同5环节五：选择合适的出行方式6课堂小结7课堂练习

学习目标1．知道比较快慢的两种方法：相同距离比时间、相同时间比距离。2．理解速度，会用“速度=距离÷时间”比较谁更快。3．认识米/秒、千米/时等速度单位，感受快慢。4．能根据距离、时间、费用等因素选择合适的出行方式。

环节一谁跑得快

一、谁跑得快？运动会短跑冲线、龟兔赛跑——我们一眼就能看出谁最快。想一想：1两位同学跑的距离一样长，怎样比谁更快？2时间一样多，又该怎样比？3