高中历史统编版中外历史纲要（上）《辽宋夏金元的文化》课后练习.docxVIP

高中历史统编版中外历史纲要（上）《辽宋夏金元的文化》课后练习

课程信息

学科

教材版本

年级册别

课文/单元

课时

历史

统编版

高一必修中外历史纲要（上）

第三单元第12课辽宋夏金元的文化

第1课时（课后巩固）

知识框架梳理

本课围绕辽宋夏金元时期的文化成就展开，主要包括儒学复兴、文学艺术、科学技术和少数民族文字四大板块。同学们可借助下表构建知识网络，把握各板块的核心内容与历史地位。

板块

核心成就

代表人物或作品

历史地位

儒学复兴

程朱理学

程颢、程颐、朱熹

儒学吸收佛道思想，发展为官方正统观念

文学

词、曲、话本

苏轼、李清照、辛弃疾、关汉卿

文学走向世俗化、平民化

艺术

山水画、书法

宋徽宗等

注重意境与个性，不拘法度

科技

三大发明、历法

沈括、郭守敬

印刷术、火药、指南针推动世界文明进步

少数民族文字

辽、夏、金、蒙古文字

成吉思汗、忽必烈

体现民族交融与文化多元

从整体看，宋元文化呈现出世俗化、平民化的发展趋势，这与城市经济繁荣、市民阶层兴起的社会背景密切相关。同时，三大发明经阿拉伯人传入欧洲，对世界文明进程产生了深远影响，彰显了中华文明对人类的重大贡献。

一、基础巩固（A层）

北宋程颢、程颐兄弟提出：“视听言动，非理不为，即是礼，礼即理也。不是天理，便是私欲。”他们以此倡导（学生作答）

A.人性本善B.人们自觉遵守儒家伦理

C.格物致知D.克服私欲