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- 2026-08-15 发布于江西
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《》
数理天地初中版教学经验交流年月下
20253
初中数学新教材学习方法引导方案分析
()
张先智江苏省南京市金陵中学河西分校210019
【】,
摘要随着新课程标准的实施初中数学性质和判定方法的讲解.
,
教材发生了显著的变化新教材更加注重学生数学二是教学理念的更新新教材更加注重学生的
.
,
核心素养的培养和实际应用能力的提升
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