八年级语文上语法专项训练（答案版）.docx

八年级语文上语法专项训练（答案版）

基础训练

一、用符号划分下面的句子成分，并找出下列句子的主干。

1、(这个)神话是（人们无法认识死海形成过程的一种）猜测。

主干：神话是猜测

2、（我国桥梁事业的飞跃）发展，表明了（我国社会主义制度的无比）优越。

主干：发展表明优越

2、(它那含泪)的眼睛流露出(悲苦和恐怖)的神情。

主干：眼睛流露出深情

4、［通话时］,我［就］坐在（离电话机不远）的椅子上。

主干：我坐在椅子上

5、（我这儿时）的记忆,［全都闪电似］的苏生过来。

主干：记忆苏生

二、提炼下列句子的主干，用符号画出来。

1．鲁班是我国古代春秋时期一位著名的建筑工匠。

2．那个时候的社会生产力还十分落后。

3．赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。

4．一位手里拿着照相机的记者一声不响地解掉了系在自己腰里的那条结实的粗绳子。

5．这副劳动者的忧郁面孔上笼罩着消沉的阴影。

6．我确实亲眼看见过倒挂着还能开花的仙人掌

综合练习

一、判断题

1．“我所记得的故乡全不如此。”一句的主干是“我记得故乡”。（×）

主干：故乡不如此

2．“每个柱头都雕刻着不同姿态的狮子。”中的“每个柱头”是状语。（×）

主干：柱头雕刻狮子

3．“苏州园林是我国各地园林的标本。”中的“标本”是宾语。（√）

4．“我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花。”主干是“我望