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心理危机发生后的干预

当发现有学生即将做出危害自己生命的行为时(如站在楼顶企图跳楼)，学校危机干预执行小组须立即行动，并同时开展以下工作来应对危急情况。

【一】

立即致电119，110与120，在救援人员到达现场后告知最新及准确的情况，在整个救援过程中时刻与救援人员保持密切联系(医疗救护组与现场维护组)。

【二】

由两名教职员(例如当事人的班主任和心理老师)与企图自杀的学生对话。同时附近应有其他教职员提供后备支援(心理危机干预组)。

在与有迫切自杀风险的学生对话时，需要注意以下内容:

1.细心聆听学生说话，表达同理心，不加批判;

2.表示愿意与学生一起解决问题;

3.切勿向学生提供手机，以免他/她与令自己情绪升温的人通电话;

4.直接给予学生指示:“不要这样做”，“站在那里”，“听我说”;

5.有需要时可向学生提供饮品、食物和额外的衣服。

注意谈话技巧，区分应该说与不应该说的话。

【三】

控制现场，避免其他师生目睹现场情况或闯进事故现场。

管理的方法可能包括:封锁通往走廊或天台的入口;放下课室窗帘;视乎情况疏散学生/确保学生留在教室内;重新安排学生作息(如午休、午晚饭等);在有需要时重新安排或停止校内活动;计划放学后的安排(校园管理协调组)。

【四】

立即通知学生家长(家长联络组)。

【五】

学生获救后，应立即送往医院进行精神健康检查，并在有需要时留院观察(医疗救护组)。

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