高职公共卫生管理专业《预防接种门诊服务规范与流程优化》教学设计.docxVIP

高职公共卫生管理专业《预防接种门诊服务规范与流程优化》教学设计

一、课程基本信息

（一）课程名称：《预防接种门诊服务规范与流程优化》

（二）授课对象：高职公共卫生管理专业二年级学生

（三）课程性质：专业核心技能课/【重要】岗位能力进阶课

（四）课时安排：共4学时（180分钟）

（五）教学辅助：智慧教室、预防接种虚拟仿真实训系统、教学交互平台

二、教学背景与目标分析

（一）教材与学情分析

本课程是基于《预防接种工作规范（2023版）》及国家最新“预防接种服务提质行动”要求，结合当前基层医疗卫生机构预防接种门诊的实际工作场景开发的校本理实一体化课程。授课对象为已完成《基础医学概论》、《传染病学》、《公共卫生法律法规》学习的高职大二学生。他们具备一定的医学基础知识，但对预防接种门诊这一具体场景的运作机制、精细化管理流程以及潜在的舆情风险点缺乏系统性认知。学生思维活跃，对移动互联网应用熟悉，但容易将复杂的公共卫生管理工作简单化为“打针”这一技术操作，对制度设计背后的卫生经济学原理和公共管理逻辑理解不深。【重点】

（二）教学设计理念

本课程秉持“成果导向教育”理念，对标国家执业助理医师（公共卫生类别）及预防接种从业人员上岗标准，引入真实世界数据与案例。参照目前行业内推行的“医防融合”新模式及“8S”精益化管理模式34，将思想政治教育元素如“生命至上”、“工匠精