《语文园地一》优质课件（第一课时）.pptxVIP

语文园地;学习了本单元课文，大家对“读文章，想画面”有了哪些阅读体验和收获？;边读边想象画面，能让我更加真切地感受到情景之美。读《观潮》时，我仿佛身临其境，目睹了钱塘江大潮汹涌澎湃的壮观景象。;读《花牛歌》时，我边读边想象着蓝天下，花牛在草地上自由自在的样子，很自然地读懂了这首诗。;看来大家对“读文章，想画面”有了真切的阅读感受，我们来读读“梳理与交流”，说说阅读时，你是怎么展开想象的。;;;;;总结：读文章时，调动多种感官，边读边想象画面，能帮助我们加深对课文内容的理解，也是一种享受阅读的好方法。;人声鼎沸锣鼓喧天震耳欲聋响彻云霄

低声细语窃窃私语鸦雀无声悄无声息;形容声音大。;读这些词语时，你仿佛看到了什么画面，听到了什么声音？;响彻云霄;读“雅雀无声”时，我想到了期末考试，监考老师端坐在讲台上，同学们奋笔疾书，教室里一片安静，只听得到“沙沙沙”的写字声。;总结：读词语时，调动多种感官去感受，画面会更立体，运用边读边想象画面的方法可以更好地理解词语。;;;总结：两组句子在选择主语和突出重点上有所不同。在表达时，我们可以根据自己想要强调的重点来选择合适的句式。

;读左、右两部分词语，说说你有什么发现。;用右边的两三个词语，描述左边的一个事物。;提示“风”：风怎样吹