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高中历史教学中的家国情怀培育：基于学生体验的实践研究论文

**摘要**

在高中历史教学中，家国情怀的培育是落实立德树人根本任务的重要途径。本文以学生体验为切入点，探讨家国情怀培育的实践策略。通过分析当前高中历史教学中的现状与问题，结合具体案例，提出情境创设、活动设计、情感共鸣等实践路径，旨在激发学生的家国情感，增强历史学习的代入感与使命感。研究表明，学生体验是家国情怀培育的关键，教师应注重引导学生通过实践活动、历史情境和情感互动，实现知行合一。

**关键词**

家国情怀；高中历史；学生体验；实践研究

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###一、引言

家国情怀是中华民族优秀传统文化的核心，也是现代公民必备的道德素养。在