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小学五年级数学《一个数除以小数》暑期进阶知识清单

一、核心概念：为什么要把除法“改造”一下？

（一）除数是小数的除法本质【基础】【核心概念】

在整数除法中，我们习惯了除数是一个整数，计算过程直观明了。当一个数除以小数时，比如计算7.65÷0.85，这表示“7.65里面包含多少个0.85”，或者“已知一个数的0.85倍是7.65，求这个数”。虽然意义不变，但直接计算涉及小数除法，步骤复杂且容易出错。因此，数学上引入了一种非常重要的转化思想，将新问题转化为已经会解的旧问题。一个数除以小数的核心，就是通过“商不变的性质”，把除数是小数的除法，转化为我们已经学过的除数是整数的除法。这是解决所有此类问题的总纲领。

（二）转化的桥梁——商不变的性质【基础】【★】

商不变的性质是整个小数除法转化的数学依据。它的表述是：在除法里，被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变。用字母表示为：如果a÷b=c，那么（a×m）÷（b×m）=c（m≠0），或者（a÷m）÷（b÷m）=c（m≠0）。当我们把除数0.85想变成整数85时，相当于把0.85乘了100。为了不让商改变，被除数7.65也必须同时乘100，变成765。这样，原来的7.65÷0.85就转化成了765÷85，商自然不变。这便是整个计算逻辑的基石。

二、方法精讲：标准化的操作流程

（一）“一看二移三算”三步法【高频考点