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幼儿园2026-2026学年度第二学期课题工作计划

一、指导思想

本学期，我园课题研究工作将继续以《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》精神为指引，立足本园教育教学实际，坚持“以研促教、以教促学、学研结合”的原则。我们将聚焦幼儿核心素养的培养，关注教育过程中的真实问题，通过扎实有效的课题研究，不断提升教师的专业反思能力与实践创新能力，优化教育行为，促进幼儿全面、和谐、富有个性地发展，推动我园教育科研工作迈上新台阶。

二、工作目标

1.深化已有课题研究：持续推进上一学期确立的重点课题研究，注重过程性资料的积累与分析，确保研究的深度与效度，力求在理论与实践层面均有所突破。

2.探索新的研究方向：结合当前幼教发展趋势与本园实际需求，鼓励教师围绕教育教学中的热点、难点问题，申报并开展微型课题或专题研究，形成“人人参与研究”的良好氛围。

3.提升教师科研素养：通过专题培训、案例研讨、经验分享等多种形式，提升教师的教育科研理论水平和实践操作能力，培养一支具有研究意识和能力的教师队伍。

4.推广研究成果应用：及时总结、梳理课题研究过程中的有效经验和方法，通过园内交流、展示等方式，将研究成果辐射到日常教育教学中，切实提升保教质量。

三、主要研究内容

本学期，我园课题研究将围绕以下几个核心方向展开：

1.重点课题深化研究：

*课题名称：[此处可根据幼儿园实际