2026年秋季学期小学英语接力版（三起）三年级上册教学计划.docxVIP

2026年秋季学期三年级上册英语(接力版三起新教材)教学计划

一、指导思想

本教学计划严格依据《义务教育英语课程标准(2022年版)》要求，结合学校“立德树人、全面发展”的办学理念，始终聚焦学生英语学科核心素养的培育，落实“以生为本”的教育理念。在教学中坚持面向全体学生，尊重学生个体差异，以主题为引领，以语篇为载体，整合性学习语言知识、文化知识、语言技能和学习策略，着力培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力，为学生后续英语学习奠定坚实基础。

二、学情分析

1.学生基本情况

本学期授课对象为三年级新生，大部分学生在小学低段未接受系统的英语学习，仅有少数学生通过校外兴趣班或启蒙课程接触过简单英语，整体英语基础接近零起点。班级人数约40-45人，学生来自不同的学前教育背景，初始水平存在一定差异。

2.认知特点

三年级学生年龄在8-9岁，好奇心强，活泼好动，善于模仿，对新鲜的语言学习充满兴趣，擅长通过直观形象、游戏互动的方式获取知识。该年龄段学生注意力集中时间较短，一般为15-20分钟，形象思维占主导，抽象逻辑思维尚在发展初期。

3.现存问题

一是学生未掌握正确的英语发音方法，容易受汉语发音影响形成发音偏差；二是大部分学生没有养成良好的英语学习习惯，缺乏课堂倾听、开口表达、课后复习的意识；三是个体差异初步显现，部分敢于开口的学生学习意愿强，部分内向学生害怕出错不敢参与课堂互