3 探索平行四边形面积 课件 2026秋新北师大版数学五年级上册.pptxVIP

五多边形的面积

3探索平行四边形面积

学习目标

1.体验数方格及割补法在探究平行四边形面积中的应用，掌握平行四边形面积计算公式，并能正确计算平行四边形的面积。(重点)

2.能运用平行四边形面积计算公式解决相关的实际问题。(难点)

回顾复习

画出下列图形给定底边a上对应的高。

回顾复习

说一说：画给定底边上的高

有什么注意事项?

三角形、梯形、平行四边形给定底上的高，都相当于过直线外一点画已知直线的垂直线段。确定画哪条底上的高，就从对着该底的顶点(或对边上的某一点)向这个底画垂直线段。

你会求平行四边形的面积吗，这节课我们一起来学习。

探索新知

结合方格纸想一想，如何得到平行四边形的面积?(教材P64)如图，这个停车场的每个车位都是平行四边形。

拼成的长方形，面积正好是6×3=18个小方格。我猜想平行四边形的面积是底×高。

数一数，面积是18个小方格。

探索新知

你同意笑笑的猜想吗?验证一下，并与同伴交流。(教材P64)

长方形的面积公式是长×宽，平行四边形的……

宽

长

长方形的长相当于平行四边形的……

高底

探索新知

咱俩面积相等。

通过观察发现：拼成的长方形的面积与原平行四边形的面积相等，长方形的长相当于平行四边形的底，长方形的宽相当于平行四边形的高。

探索新知

想一想，还有其他办法能把