《空气流动有力量》教学设计 2026秋新教科版科学四年级上册.docx

（教科）版（2024）科学（四）年级上册

《空气流动有力量》教学设计

课题

《空气流动有力量》

单元

第1单元

学科

科学

年级

4年级上册

教材分析

本课是空气单元第5课，是单元知识的综合应用课。学生在前几课认识了空气占据空间、空气可被压缩、空气有质量，本课聚焦流动的空气能够产生力量。教材以放气气球飞出去的趣味现象导入，抛出聚焦问题；探索板块设置三层探究活动：气球吹动纸杯感受气流力量、制作气球小火箭直观观察反冲运动、搜集生活利用空气流动力量的实例；研讨环节梳理气球运动规律，对比水流力量与气流力量的共同点；拓展安排自制空气炮趣味实验，进一步感受流动空气的冲击力；搭配班级记录单整理生活实例