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泊头市农村幼儿园教师专业能力发展的现状研究

摘要

目的旨在分析泊头市农村幼儿园教师专业能力发展的现状并提出相应的建议和措施，以提高农村幼儿园教师专业能力，促进农村幼儿教育事业的进一步发展。方法采用李娅编制的《幼儿教师专业能力问卷》，在泊头市选取4所农村幼儿园，以幼儿园教师为对象开展调查。并参考暴若瑜、李娅、靳炎珺的访谈提纲内容从中选取部分问题，随机抽取6名幼儿教师进行面谈或电话联系。结果农村幼儿园环境建设差，教师资格证准入制度不严，幼儿教师与家长和同事之间的沟通能力差，教师培训形式化，教师自我反思意识薄弱。结论改善农村幼儿园环境，加大财政投入，严格把控