小学数学六年级《圆的面积》深度教学设计.docx

小学数学六年级《圆的面积》深度教学设计

一、教学基本信息

【基础】课题：圆的面积

【基础】课型：新授课（概念与公式推导）

【基础】课时：1课时（40分钟）

【基础】教材版本：人教版六年级上册第五单元第3节

【基础】教学对象：小学六年级学生

【基础】教学环境：配备多媒体教学设备（电脑、投影仪）的普通教室，或具备小组合作学习条件的多功能教室。

二、教学内容与课标解读

【重要】本课是“图形与几何”领域的重要组成部分，是在学生已经掌握了长方形、正方形、平行四边形、三角形、梯形等平面直线图形面积的基础上，第一次系统学习曲线图形——圆的面积。这不仅是对已有平面图形面积知