2026-2027学年第一学期部编版九年级上册道德与法治教学工作计划及教学进度安排表.docxVIP

2026-2027学年第一学期

部编版九年级上册道德与法治教学工作计划及教学进度安排表

一、指导思想

本学期九年级道德与法治教学严格对标《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》，紧扣2026秋部编版九年级上册全新教材体系，全面落实立德树人根本任务、“双减”政策要求与中考备考核心目标。九年级是初中收官、中考冲刺的关键学段，也是学生政治素养、法治思维、家国格局全面成型的核心阶段。本册教材立足新时代国情背景，以国家发展、民主法治、精神文明、民族复兴为主线，整合经济、政治、文化、生态、社会五大领域核心知识，是初中道法中考考点最集中、时政结合最紧密、综合难度最高的核心教材。本学期教学立足初三学生备考压力大、知识综合性强、时政关联度高的学段特点，坚持“素养立意、考点落地、时政融合、精讲精练、高效备考”的教学理念，摒弃浅层识记、机械刷题，以体系建构、考点拆解、时政对接、题型专项、错题复盘为核心教学模式，深度培育学生政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识五大核心素养，帮助学生构建完整初中道法知识体系，形成成熟的时政思辨与答题逻辑，全面提升中考应试能力与综合素养，为中考冲刺、高中思政衔接筑牢核心根基。

二、学情分析

本班九年级学生已完成七、八年级个人成长、社会规则、法治基础、家国常识等基础内容学习，具备基本的道法知识框架、思辨能力与答题基础，但结合九上教材高阶性、综合性、时政性强的