新版部编人教版二年级上册道德与法治教学计划及教学进度安排.docxVIP

新版部编人教版二年级上册道德与法治教学计划及教学进度安排

一、指导思想

以《义务教育道德与法治课程标准》为指导，立足低年级儿童身心发展特点，坚持生活化、童趣化育人思路。本册教材围绕节日、班级、家乡、祖国四大主线，融合传统文化、集体教育、乡土教育、爱国主义教育。课堂以故事、手工、情景游戏、分享交流为主，落实立德树人，培养学生感恩之心、集体责任感、乡土情怀与爱国情感，传承中华传统美德与优秀传统文化，塑造乐观友善、热爱集体、爱家爱国的健全人格。

二、学情分析

二年级学生经过一年级校园生活，基本适应课堂规则，但自我管理、集体责任意识较弱；喜欢游戏、手工、故事类课堂，具象思维为主，难以理解抽象概念；对传统节日、家乡风貌、祖国成就有初步感知，但认知零散；待人友善，但容易以自我为中心，不懂主动为集体出力；家国情感浅显，需要借助图片、视频、实践活动深化熏陶。教学全程减少理论讲解，多用体验式实践活动，做到寓教于乐、知行合一。

三、教材整体分析

全书共4个单元，16课时新授课，搭配单元复习、单元检测、期末总复习、机动实践课时。单元逻辑由个人生活→班集体→家乡→祖国，由小到大层层递进：

第一单元过好节假日（1—4课）

主题：节日文化、感恩爱国。包含《假期有收获》《教师节快乐》《团团圆圆过中秋》《欢欢喜喜庆国庆》，学习规划时间、尊师、中秋团圆文化、国庆爱国教育。

第二单元我爱我们班（5—8课