1.1.1小数的意义（1）课件 西师大版数学五年级上册.pptxVIP

西大版数学五年级（上）小数的意义和性质第1课时小数的意义（1）一

学习目标结合生活经验和实际测量活动，了解小数产生的必要性。认识小数的数位、计数单位，掌握每相邻两个计数单位间的进率是10。在小数的学习活动中，进一步发展数感。

【重点】理解小数的意义，掌握小数的组成，进一步认识小数及小数的计数单位。【难点】掌握小数的计数单位及它们之间的进率。

课堂导入第十届秋季运动会你喜欢参加运动会吗?你最喜欢运动会上的哪个项目?

探究新知黑板长3m课桌长1m10cm，高75cm通过测量黑板和课桌的长度，你发现了什么？整米数比1m多一点不足1m

黑板长是整米数，课桌长1m多一点，高不足1m。在测量中用米作单位时，这些不足整米的结果都可以用小数来表示。在记录测量结果时，该怎么表示这些数？黑板长3m课桌长1m10cm，高75cm整米数比1m多一点不足1m

把1m平均分成10份，每份是1m的十分之一，也就是0.1m。10.1m10等份1dm??把1m平均分成10份，1份是1dm。?

把1m平均分成10份，每份是1m的十分之一，也就是0.1m。11dm?分母是10的分数可以用一位小数来表示，它的计数单位是十分之一，也就是0.1。0.1m

一位小数的意义：小数点后有一位数字的小数叫作一位小数。一位小数表示十分之几，它的计