《营养要均衡》课件 2026秋新教科版科学六年级上册.pptx

科教版（新教材）小学科学六年级上册

《营养要均衡》

第1单元

核心素养目标

科学观念：认识11~13岁平衡膳食宝塔，明白宝塔每层食物种类与推荐食用量；理解均衡饮食的含义，知晓饮食习惯影响身体健康。

科学探究：能够记录一日饮食，对照膳食宝塔分析自身饮食结构，找出饮食存在的问题，尝试调整食谱。

科学思维：对比膳食标准与个人饮食情况，分析不良饮食带来的影响，理性思考如何优化三餐搭配。

态度责任：自觉摒弃偏食、挑食习惯，主动规划均衡食谱；了解青春期生长特点，懂得青春期充足营养的重要性，树立健康饮食意识。

情境激趣，提出问题

美食大观园

屏幕上摆满丰富食材，各种各样的食物能为我们提供不同营养。只吃一