小学二年级英语“农场探秘：生命、劳动与协作”单元整体教学设计.docx

小学二年级英语“农场探秘：生命、劳动与协作”单元整体教学设计

一、单元整体规划与设计理念

（一）设计依据与指导思想

本单元设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为指导，遵循小学低段学生（7-8岁）的语言认知与身心发展规律。设计核心聚焦于英语核心素养的落地，即语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的协同发展。单元主题“农场探秘”源自教材原单元，但进行了内涵的深化与外延的拓展，将其从一个单纯的词汇认知场景，升级为一个融合了生命教育、劳动启蒙与协作精神培育的综合性学习项目。设计借鉴了项目式学习（Project-BasedLearning,PBL）、情境教学法以及内容与语言整合学习法（