《用简易显微镜观察》教学设计 2026秋新教科版科学五年级上册.doc

（教科）版（2024）科学（五）年级上册

《用简易显微镜观察》教学设计

课题

《用简易显微镜观察》

单元

第1单元

学科

科学

年级

5年级上册

教材分析

本课承接上一课《怎样放得更大》组合凸透镜简易显微镜内容，正式引入标准化手持式简易显微镜，搭建完整“认识仪器结构—学习规范操作—三层工具对比观察—多样本微观记录—研讨归纳规律—拓展延伸观察”的探究链条。教材开篇以显微镜下清晰的蚂蚁实拍图创设情境，抛出聚焦核心问题；探索板块先拆解手持式简易显微镜完整结构，标注目镜、物镜、调焦环、手柄、LED光源五大部件，搭配资料卡区分目镜与物镜定义，给出四步标准使用流程；设置分层对比