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《舞蹈与幼儿舞蹈创编》课程标准

一、课程名称

舞蹈与幼儿舞蹈创编

二、课程代码

（此处可根据院校实际情况填写）

三、课程性质与定位

本课程是学前教育专业的一门专业核心课程，兼具理论性与实践性。它以舞蹈基础理论和技能为基石，重点聚焦于幼儿身心发展特点与舞蹈艺术表现的有机结合，旨在培养学生具备幼儿舞蹈教育教学所需的基本理论素养、扎实的舞蹈技能以及独立进行幼儿舞蹈创编的核心能力。通过本课程的学习，学生不仅能掌握舞蹈的基本规律，更能深入理解幼儿舞蹈的独特性，学会用艺术的方式促进幼儿的全面发展，为未来从事学前教育工作奠定坚实的艺术教育基础。

四、课程目标

（一）总目标

学生通过本课程的系统学习与实践，能够理解幼儿舞蹈的基本概念、特点及教育价值；掌握幼儿舞蹈的基础动作、常用舞步及简单组合；学会观察、分析幼儿的动作表现与情感需求；能够运用幼儿舞蹈创编的基本原则和方法，独立或合作创编出符合不同年龄段幼儿身心特点、富有童趣和教育意义的幼儿舞蹈作品，并具备初步的幼儿舞蹈教学组织能力。

（二）具体目标

1.知识与技能

*理解舞蹈的起源、本质、分类及基本美学特征。

*掌握幼儿舞蹈的定义、特点、教育功能及常见类型。

*熟练掌握幼儿舞蹈的基本手位、脚位、身韵及常用步伐，并能规范展示。

*掌握幼儿舞蹈创编的基本理论、原则、步骤与常用方法。

*能够根据幼儿年龄特点和发展需求，选择