初中英语新外研版九年级上册Unit 6 Live green3第1课时 Listening and speaking（听说课）教案（2026秋）.docVIP

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第1课时Listeningandspeaking（听说课）

【教学目标】

1.语言能力

掌握plastic、reuse、reduce、pollution、goplastic-free、cutdown、takeaction等核心词汇短语；听懂校园、家庭绿色生活主题听力对话，精准提取关键信息；能运用核心句型谈论环保问题、提出绿色生活建议，完成情景口语对话。

2.文化意识

感知塑料污染对生活、环境的危害，树立低碳环保、绿色生活的意识，明白青少年日常小行动对环境保护的重要作用。

3.思维品质

通过听力信息筛选、口语观点交流，培养信息提炼能力与辩证表达思维，学会多角度思考身边的环保问题与解决办法。

4.学习能力

学会结合生活情境记忆词汇、运用句型，掌握听力抓关键词、口语规范表达的技巧，提升听说专项学习能力。

【教学重点】

1.听说板块核心词汇、短语、句型的理解与运用。

2.听懂环保主题听力材料，获取关键信息。

3.运用核心句型进行绿色生活话题的口语对话交流。

【教学难点】

1.听力中长句信息的快速捕捉与理解。

2.灵活运用句型自主提出环保建议，口语表达流畅、逻辑清晰。

【教学过程】

导入新课（5分钟）

情境创设：播放1分钟校园塑料垃圾堆积、同学们随手丢弃塑料瓶的短视频，展示低碳出行、垃圾分类、旧物利用的绿色校园图片，创设“校园环保整改”真实情境。

教师活动：1.