浙教版八年级上册数学 第1章 三角形的初步认识 1.5 三角形全等的判定 第4课时 用两角及其一角的对边关系判定三角形全等.pptxVIP

第1章三角形的初步认识1.5三角形全等的判定第4课时用两角及其中一角的对边关系判定三角形全等

目录CONTENTS1学习目标2新课导入3新课讲解4课堂小结5当堂小练6拓展与延伸

用两角及其中一角的对边关系判定三角形全等.学习目标

新课导入两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等，简写成“角边角”或“ASA”。两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等，简写成“角角边”或“AAS”（ASA）（AAS）ABCDEFABCDEF

新课讲解知识点1用两角及其中一角的对边关系判定三角形全等两角及其一个角的对边对应相等的两个三角形全等（简写成“角角边”或“AAS”）ABCDEF几何语言：在△ABC和△DEF中，∵∠C=∠F∠A=∠D，AB=DE,∴△ABC≌△DEF（AAS）

新课讲解例典例分析如图，△ABC中，AB＝AC，BD⊥AC，CE⊥AB.求证：BD＝CE.证明：∵BD⊥AC，CE⊥AB，∴∠ADB＝∠AEC＝90°，又∵∠A＝∠A，AB＝AC，∴△ADB≌△AEC(AAS)，∴BD＝CE

新课讲解练一练1.如图，AC＝CE，∠B＝∠ACD＝∠D.求证：△ABC≌△CDE.证明：∵∠ACD＝∠D，∴AC∥DE，∴∠ACB＝∠E，在△ABC和△CDE中，