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小学语文阅读理解策略研究：培养小学生文学创作能力论文

**摘要**

在小学语文教育中，阅读理解与文学创作是两大核心能力，二者相辅相成，共同构成学生语言文字运用的基础。本文以“小学语文阅读理解策略研究：培养小学生文学创作能力”为题，探讨如何通过优化阅读理解教学，有效提升小学生的文学创作水平。研究发现，科学的阅读策略能够帮助学生积累语言素材、培养审美情感、增强表达意识，从而为文学创作奠定坚实基础。本文结合教学实践，提出具体策略，旨在为一线教师提供参考，促进小学生语文综合素养的全面发展。

**关键词**

小学语文；阅读理解；文学创作；教学策略；语文素养

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###一、引言

语文教育不仅是知识的