部编版初中道德与法治七年级上册《活出生命的精彩》单元整体教学设计.docx

部编版初中道德与法治七年级上册《活出生命的精彩》单元整体教学设计

一、单元教学理念与依据

（一）指导思想与理论依据

本单元教学设计以《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》为根本遵循，深刻融入“立德树人”根本任务，聚焦学生发展核心素养，特别是“健全人格”、“责任意识”与“道德修养”的培育。设计理论根基深厚，融合了以下关键理念：

1.生命教育理论：以法国哲学家阿尔贝特·施韦泽的“敬畏生命”伦理学和我国传统的“生生之德”哲学思想为底蕴，引导学生理解生命的神圣性、独特性与生长性。

2.积极心理学视野：借鉴马丁·塞利格曼的PERMA模型（积极情绪、投入、人际关系、意义、成就），设计旨在提升学