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2026年度劳动教育落实情况考核实施方案

为深入贯彻落实《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》要求，全面检验各地区各学校2026年度劳动教育常态化落实成效，压实劳动教育工作责任，构建劳动教育质量监测闭环管理体系，切实发挥劳动教育在立德树人根本任务中的重要作用，特制定本考核实施方案。

一、考核范围与对象

本方案考核范围覆盖全国各省（自治区、直辖市）、新疆生产建设兵团教育行政部门，所辖各级各类学校，具体考核对象分为两类：

1.行政类：省级、地市级、县级教育行政部门；

2.学校类：普通小学（含完全小学、教学点）、普通初中、普通高中、普通高等学校（含本科层次院校、高职高专院校）、民办大中小学校。

二、考核工作原则

（一）坚持育人为本，突出导向性

牢牢把握劳动教育的育人目标，把“以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美”作为考核的核心出发点，不唯成果论，重点考核劳动教育育人功能的落地实效，引导各地区各学校把劳动教育融入人才培养全过程，避免功利化、形式主义倾向。

（二）坚持分类施策，突出精准性

针对不同层级行政部门、不同学段学校的劳动教育要求差异化设置考核指标，不搞“一刀切”：对教育行政部门重点考核政策保障、资源统筹责任落实；对学校重点考核课程开设、实践组织、素养培育实效；对小学侧重劳动习惯养成考核，对中学侧重劳动能力提升考核，对高校