二年级数学下册用9的乘法口诀求商教案.docxVIP

一、课题名称

用9的乘法口诀求商

二、授课年级

二年级下册

三、教材分析

“用9的乘法口诀求商”是小学数学二年级下册的重要内容，是在学生已经学习了乘法的意义、9的乘法口诀以及用2-8的乘法口诀求商的基础上进行教学的。本课时的学习，不仅是对乘法口诀应用的进一步深化，也是后续学习更复杂除法运算的基础。教材通过具体的生活情境，引导学生经历从实际问题中抽象出数学模型，并运用9的乘法口诀解决除法问题的过程，旨在培养学生的运算能力和解决问题的能力。

四、学情分析

二年级的学生已经具备了一定的乘法口诀基础，对用乘法口诀求商的方法有了初步的了解和体验。他们思维活跃，好奇心强，乐于参与动手操作和合作学习。但由于年龄特点，他们的注意力集中时间有限，逻辑思维能力尚在发展中，对于除法算式与乘法口诀之间的逆向联系可能还需要进一步强化。因此，教学中应注重创设生动有趣的学习情境，通过直观操作和多样化的练习，帮助学生理解算理，掌握方法。

五、教学目标

1.知识与技能：使学生经历用9的乘法口诀求商的过程，理解用乘法口诀求商的算理，掌握用9的乘法口诀求商的方法，并能熟练运用9的乘法口诀正确计算除法算式的商。

2.过程与方法：通过观察、操作、讨论、交流等数学活动，引导学生主动参与探究，体验用乘法口诀求商的思维过程，培养学生的逻辑思维能力和初步的抽象概括能力。

3.情感态度与价值观：在解决实际问题