从高考阅卷寻新选考的“变”与“不变“ 课件（29张PPT）.ppt.pptxVIP

从高考阅卷寻新选考的“变”与“不变“浙江省磐安中学孙欣霞

目录一、准确识变二、科学应变

下午6月17日6月18日动员会、讨论评分细则40题试评、精磨细则确定标准40题完成41题试评精磨细则确定标准41题完成分组总结会：介绍阅卷情况、评分细则等6月19日上午到酒店中午一、准确识变：阅卷的“变”与“不变”1.从阅卷流程看，6月14日6月13日报到晚上下午41题正评下午阅卷细则：在过程中生成，试评和正评中不断增加替代点要求严格：给分有理有据，一把尺子量到底，标准始终如一多项数据指标监控，实时了解标准变没变（多评机制、自我吻合度、无效率、速度、数量等）待遇超好：校园卡+阅卷工资出行方式：由各县市区教育局统一包大巴车送到阅卷点，自行安排返回分工安排：第一组93人改38.39题；第二组85人改40.41题。标准更严：格式要规范：没有理论只有材料的基本没分用词要精准：一些限定词不能替换不变之处：变化之处：

38.近年来，全国统一大市场建设工作取得重要进展，但实践中仍然存在市场分割、地方保护和市场监管规则不统一等问题。//2022年4月，《中共中央国务院关于加快建设全国统一大市场的意见》发布，提出了立破并举的措施，从立的角度，明确要抓好“五统一”，即强化市场基础制度规则