三单元语文园地拼音复习与拓展教学设计.pdfVIP

语文园地三

［教学目标］

1.通过比较，读准音近的音节。

2.能区分形近复韵母，读准音节词。

3.能用拼读的方法读准有关物品的音节词。

4.读记字母表，能区分声母、韵母、整体认读音节。

5.会读由“车”组成的7个,并能选择其中一两个说话。

6.借助，和大人一起阅读《小鸟念书》，感受和大人一起阅读的乐趣。

［教学重难点］

区分音、形相近的音节，读准音节；能用一字组多词，掌握以前所学生字的书写。

［教学］2

第一

［目标］

1.通过比较，读准音近的音节。（重点）

2.能区分形近复韵母，读准音节词。

3.能用拼读的方法读准有关常用物品的音节词。（重点）

一、复习导入

师：，我们已经把学完了，你学会了吗？那么今天老师来检查一下大家的学

习效果吧！

二、用

第一题

1.学生自主拼一拼，读一读。拼读时，提醒学生注意观察每组音节的不同之处。让学生

圈一圈，说一说每组音节的区别。

2.巩固练习。四人小组做