2026年秋季新课标粤教版小学五年级科学上册第三单元第2课时优质课教案.docxVIP

2026年秋季新课标粤教版小学五年级科学上册第三单元第2课时优质课教案

《能量如何转化》教案上篇

一、基本信息

课题：能量如何转化（以凸透镜聚焦与生石灰变热为例）

课时：第2课时

授课年级：五年级

授课学科：科学

教材版本：粤教版小学科学五年级上册

授课教师：（教师姓名）

授课日期：2026年X月X日

二、课程标准依据

本课教学依据《义务教育科学课程标准（2022年版）》中关于五年级上册“能量的转化与应用”的要求。课标指出，学生应能“识别并描述能量的不同形式（如光能、热能、化学能）”，“通过实验探究能量之间的转化关系”，并能“举例说明能量转化在生活中的应用”。本课时通过凸透镜聚焦和生石灰变热两个实验，引导学生探究光能、化学能向热能的转化，符合课标对能量概念和转化探究的要求。同时，教学活动旨在培养学生的科学探究、科学思维和科学态度与社会责任核心素养，与课标对核心素养的培养目标相一致。

三、教材分析

本课属于粤教版小学科学五年级上册第三单元“能量的转化与应用”的第2课时。整个单元围绕“能量”这一核心概念展开，旨在帮助学生建立对能量形式、转化和利用的认识。第三单元在教材中起到承上启下的作用，前续内容涉及简单机械、声、光、热等基础知识，后续内容将延伸至能源的开发与利用、环境保护等议题。本课时作为单元的核心探究环节之一，聚焦于能量形式的识别和简单转化实验，通过两个典型实验案例——凸透镜聚焦阳