八年级物理力复习课教案实用版.pdfVIP

第八章力复习课

南京市五塘中学李健刘静红

一、教学目标

1．知识与技能：

(1)理解力是物体对物体的作用；力的作用是相互的；

是什么支持力是怎样产生的学生桌面学生由于桌面产生弹性形变而产生的支持力是弹力的一种什么是弹力学生物体发生弹性形变时所产生的力由支持力联想到压力拉力它们都属于弹力出示弹簧测力计请说明学生作用在物体上的外力越强调在弹性限其工作原理大物体的形变越

（2）掌握力的三要素，能运用力的示意图画出力的三要素；

(3)注重理解各种力的概念，区分静摩擦与滑动摩擦.

2．过程与方法:

(1)对物体进行正确的受力分析，培养学生善于运用物理知识解释生活中的现象能力;

(2)经历测量力大小的实验，让学生熟悉测量仪器的用法。

(3)通过对重力大小的影响因素、滑动摩擦力的影响因素的探究，培养学生进行实验探

究和设计实验的能力。

3．情感态度与价值观：

(1)从学生身边常见的物理现象出发引出问题,通过对问题的探究建立物理概念,再用概念

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