2.2 圆的认识（一） 课件 北师大版数学六年级上册.pptxVIP

第2课时圆的认识（一）;情境导入;探究新知;如果有更多人同时参加套圈活动呢？;结合前面的探索活动，你觉得圆有哪些特征？说一说。;用圆规画圆，认一认，说一说。;;r;r;想一想，画一画，圆的大小与什么有关？圆的位置与什么有关？;圆的半径决

定圆的大小;圆心确定

圆的位置;练一练;3.填表。;3.填一填。;4.在没有圆规的情况下，你能用哪些方法画圆？;5.你能用圆的知识解释吗？想一想，说一说。;圆形的井盖边缘到圆心的距离处处相等，无论井盖怎样旋转，井盖也不会掉到井中。如果井盖是方形的，方形井盖的任一边要比其对角线短，一旦井盖翻转，就有可能落入井中。;通过这节课的学习，你有什么收获?;