高中物理教学中学生科学探究能力与学科核心素养的关系研究论文.docx

高中物理教学中学生科学探究能力与学科核心素养的关系研究论文

**摘要**

在高中物理教学中，科学探究能力与学科核心素养的融合是培养学生创新思维和实践能力的关键路径。本文通过概念阐述、实证分析等研究方法，探讨两者之间的关系，并提出优化教学策略。研究发现，科学探究能力是核心素养发展的基础，而核心素养的提升又能反哺探究能力的深化，二者形成协同效应。研究建议教师应设计以问题为导向的教学活动，强化实验操作与理论结合，从而促进学生的全面发展。

**关键词**

科学探究能力；学科核心素养；高中物理；教学策略

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**一、概念阐述**

科学探究能力与学科核心素养是高中物理教学中不可或缺的两个维度，前者强调