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2026年秋季新课标粤教版小学一年级科学上册第二单元第4课时备课教案

基本信息

课题：《风的方向与温度》

授课年级：一年级

授课时间：2026年X月X日，第4课时（40分钟）

教材版本：粤教版小学科学一年级上册

单元主题：第二单元《身边的自然现象》

课时在单元中的位置：承上启下，从现象观察过渡到工具使用，为后续动植物学习奠定基础。

课程标准依据

引用《义务教育科学课程标准（2022年版）》中关于“科学探究”“科学知识”“科学态度与责任”的具体要求。

科学探究：能用简单的工具（温度计、自制风向标）进行观察，并记录数据。

科学知识：知道常见的自然现象（风、温度）及其基本特征，能描述风的方向。

科学态度与责任：保持对自然现象的好奇心，愿意在生活中继续观察。

对应一年级科学内容标准：能认识常见的天气现象，能用简单的语言描述。

教材分析

本单元可能包含“天气观察”“动植物特征”等主题，本课时聚焦“风的方向与温度”的观察与记录。教材提供的核心活动包括：

1.制作简易风向标，体验风的方向。

2.使用温度计测量温度，并记录数据。

教材资源：图片（风的形成）、实验案例（温度计使用）、科学家的故事（如测量风向的科学家）。

学情分析

一年级学生具备初步的观察能力，能描述颜色、形状等，但缺乏科学分类和系统性记录的习惯。生活经验