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2026—2030年研学基地建设规划

一、规划背景与总体目标

（一）规划背景

2021年以来，全国研学实践教育市场规模年均增速达18.7%，2025年市场规模突破1800亿元，参与研学的中小学生占比提升至41.2%。但当前研学基地存在供给结构失衡问题：自然类、历史文化类基地占比达62%，科技科创、职业体验、应急安全类基地占比不足22%；83%的地市州缺少覆盖不同学龄段的分层课程体系，47%的县级区域没有达到《研学实践教育基地建设规范》（GB/T41345-2022）标准的规范化基地。在此背景下，2026-2030年研学基地建设以补供给短板、提服务质量、促均衡覆盖为核心方向，全面对接“双减”政策要求和素质教育改革目标。

（二）总体目标

到2030年，建成“层级清晰、类型均衡、内容优质、服务规范”的研学基地网络：全国省级及以上研学基地总量达到1800个，地市级规范化基地覆盖100%的地市州，县级特色基地覆盖90%以上的涉农县；科技科创、职业体验、应急安全、生态农业四类主题基地占比提升至45%；所有省级及以上基地实现课程分层覆盖小学1-3年级、小学4-6年级、初中、高中四个学龄段，年接待能力突破2.2亿人次，研学学生满意度稳定在92%以上，带动研学相关产业年综合产值突破3500亿元。

（三）基本原则

1.公益属性优先：所有公办属性研学基地对脱贫家庭学生、残疾学生、优抚对象子女实施费用