外研社悦读中国第7级 - Along the Grand Canal 大运河上的小船手（教学设计）.pdfVIP

教学设计

书名《悦读中国第7级·AlongtheGrandCanal》

教师海南省海口市五源河学校王春瑜

文本解读

本册读物语篇类型为记叙文。读物内容主要讲述了单予菡小朋友与父亲沿京杭大运河划皮艇

旅行的经历，介绍了旅行前的皮艇训练、旅行中的见闻趣事以及旅行后的感悟收获。读物主

主题属于“人与自然”和“人与社会”范畴，涉及“热爱与敬畏自然，与自然和谐共生”

物旨在让学生梳理主人公的旅行主线和心情变化，感受其坚强、乐观的精神，并了解京杭大

运河的历史地位与文化意义，进而激发学生对祖国山川及其伟大工程的自豪之情。

教学目标

通过本册读物的学习，学生能够：

1.在看、听、与同伴合作讨论活动中，梳理主人公旅行的背景及经历。

2.深入研读文本中主人公旅行中的所见所闻以及心情变化，理解京杭大运河的历史地位和文

化意义，并用表格进行梳理。

3.借助表格等工具，复述主人公的大运河之旅，着重阐述大运河的历史地位和文化意义，表

达对大运河这一伟大工程的自豪感。

课时建议

1课时

教学过程

第一课时

教学目标学习活动