西师大版三年级数学下册《面积单位的认识》核心素养教学设计.docx

西师大版三年级数学下册《面积单位的认识》核心素养教学设计

一、教学内容重构与定位

（一）【重要】单元整体视角下的课时分析

本课“面积单位的认识”隶属于西师大版三年级下册第五单元《面积》的核心内容。在本单元的整体建构中，本课起着承前启后的关键作用。承前，是在学生已经初步理解了面积的含义（物体表面或封闭图形的大小），并能通过观察、重叠、数方格等方法比较面积大小的基础上进行教学；启后，则是为后续学习面积单位间的进率、面积的计算公式（长方形、正方形面积）奠定坚实的单位基础与量感支撑。从大单元教学的视角来看，本课不是简单的单位名称记忆课，而是从“一维长度度量”走向“二维面积度量”的认知飞跃，是学生空间