留守儿童在校关怀评分量表.docx

留守儿童在校关怀评分量表

一、量表编制背景与适用范围

（一）编制背景

第七次全国人口普查数据显示，我国农村留守儿童数量已达643.6万人，该群体因长期缺乏父母直接监护与情感支持，在学业适应、情绪调节、社交融入等方面普遍存在差异化需求。《中国教育现代化2035》明确要求“健全留守儿童关爱服务体系，保障困境儿童平等受教育权利”，当前学校作为留守儿童教育与关怀的核心场域，尚未形成标准化、可量化的关怀效果评估工具，多数学校的关怀工作依赖经验判断，存在针对性不足、资源分配不均、效果难以追溯等问题。

本量表基于生态系统理论，结合《未成年人学校保护规定》《关于加强农村留守儿童关爱保护工作的意见》等政策要求，