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上学服从性测试题及答案

一、选择题（共5题，每题10分，总分50分）

1.在学校情境中，学生遵守校规、听从老师指令的行为，在心理学上通常被定义为：

A.从众

B.服从

C.依从

D.认同

2.米尔格拉姆服从实验表明，当权威人物发出指令时，普通人产生服从行为的主要原因是：

A.个体缺乏道德判断力

B.情境压力和权威的合法性

C.个体天生具有攻击性

D.缺乏社会支持

3.下列关于“服从”与“从众”的区别，描述正确的是：

A.服从是针对群体压力，从众是针对权威人物

B.服从是针对权威人物，从众是针对群体压力

C.两者都是基于外部压力

D.两者都是基于内部动机

4.在教育心理学中，“过度理由效应”指的是：

A.学生因为受到奖励而服从规则，一旦奖励停止，行为就会停止

B.学生因为害怕惩罚而服从规则

C.学生因为认同老师的价值观而服从规则

D.学生因为群体压力而改变行为

5.学校中的“权威”通常具有以下哪种特征，从而促使学生产生服从？

A.权威人物通常没有权力

B.权威人物的行为是公开的

C.权威人物拥有合法的权力和地位

D.权威人物与学生地位平等

二、判断题（共5题，每题10分，总分50分）

1.服从行为完全是个体意志薄弱或缺乏独立思考能力的表现，与外部环境无关。（）

2.在学校集体生活中，学生为了不被群体排斥而改变自己的行为，这种心理