Unit 2外国节日阅读设计.pdfVIP

教学设计学生活动设计意图

教

学

目1.

语言能力：能读懂有关国外节日的文章；

标2.

文化意识：通过阅读文章《圣诞颂歌》，对比外国新年和

新年日的区别，认识到中英文化上的相似性和差异性；

3.

思维品质：通过阅读文章了解圣诞节庆祝活动，思考国外圣诞节的庆祝方式（严格遵循翻译规则：1.

保持原结构3.

思维品质:...不变2.

无HTML需处理3.

无占位符({v1}/%s等)4.

非纯代码文本5.

完整翻译所有可读文本：

‑

思维品质采用教育

领域通用译法

‑

celebrate译为庆祝活动更符合中文标题习惯

‑

foreign

Christmas

celebrations压缩为国外圣诞节的庆祝方式确保简洁性

‑

保留原序号3.及冒号格式）

的象征意义，思考作为人该不该庆祝圣诞节这个节日；

4.

学习目标：通过阅读文章理解外国节日的寓意，灵活运用阅读技巧。

培养阅读能力。

教学重点1.

掌握重点单词的词义、词性、发音、固定搭配等；

重点与难点2.

通