北师大七年级数学上《第五章一元一次方程》教案 5.1　认识一元一次方程 第2课时　等式的基本性质.docVIP

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第2课时等式的基本性质

【学习目标】

掌握等式的基本性质，能利用等式的基本性质解简单的一元一次方程．

【学习重点】

理解和应用等式的性质．

【学习难点】

应用等式的性质把简单的一元一次方程化成“x＝a”．

行为提示：每组抽一位学生上黑板做，其余学生在座位上完成，组长检查每组完成情况，最后老师给每组评分．

行为提示：让学生通过阅读教材后，独立完成“自学互研”的所有内容，并要求做完了的小组长督促组员迅速完成．情景导入生成问题

旧知回顾：

1．下列式子中，是一元一次方程的是(B)

A．x＋2y＝0B．9x＝2

C.eq\f(3,x)＝2D．x－1＋5x

2．下列各数是方程3x－1＝x＋3的解的是(D)

A．－1B.eq\f(1,2)C．1D．2

3．一桶油连桶重8千克，油用去一半后连桶重4.5千克，设桶中原有油x千克，则下列方程错误的是(D)

A．8－x＝4.5－0.5xB．x－0.5x＝8－4.5

C．0.5x＋8－4.5＝xD．，那么可得方程2(6＋x)＝20．

说明：学生通过观察教材第132页天平平衡图，感知等式的基本性质．

行为提示：教师结合各组反馈的疑难问题分配展示任务，各组展示过程中，教师引导其他组进行补充、纠错，最后进行总结评分．

展示目标：知识模块一主要展示等式的